Los dibujos infantiles evolucionan con la edad

¿Cómo cambia el dibujo infantil en función de la edad?

En 1896 Herman Lukens propone 4 etapas:

1º) Niño se interesa por el resultado de su gesto
2º) Se interesa por el resultado de su dibujo
3º) Nace el sentido crítico y descubre su propia insuficienciafigurativa
4º) Consigue en sus dibujos valores expresivos autónomos. 

 

 

La enseñanza del dibujo en la escuela

• El dibujo infantil como obra de creación multimedia “Una nueva perspectiva del dibujo infantil” La profesora Anna M. Kindler de la Universidad canadiense de British Columbia y el profesor Bernard Darras de la Universidad de París, abordan el dibujo infantil no tanto como una entidad aislada y autoconsistente, sino como una actividad que surge en un contexto que le da sentido. 

Conclusión 

  

• Las   prácticas   de   la   enseñanza   del   dibujo   artístico   están   siempre apoyadas  en  procedimientos  empíricos.  Esto  se  debe  a  su  naturaleza: se aprende a dibujar, dibujando. Eso explica, en gran medida, el hecho de que casi
  no  exista  documentación,  registros  o  bibliografía  sobre  este  componente  tan relevante y esencial de la enseñanza del dibujo. La asimetría entre la relevancia dada a los contenidos del dibujo y los modos en que estos son implementados en
  ambiente  escolar  constituye  una  laguna  de  la  cartografía  pedagógica  de  la enseñanza   artística   que   pretendemos 
  

       

http://es.slideshare.net/ARTUROPERRONEGRO/el-dibujo-infantil-2830655      

                     

Que expresa el niño/a

¿Qué dibujan las niñas y niños?

garabateo                                         original

• Trazos y figuras más frecuentes en el dibujo espontáneo infantil.
• Desde que los niños y niñas empiezan a dibujar, poco después de haber cumplido un año, hasta que cumplen 3 o 4 años, aparece un amplio conjunto de garabatos.
• Los garabatos son movimientos que muestran la tensión muscular y no requieren control visual. Es frecuente que aparezcan superpuestos, pues debido al cansancio el niño se limita a cambiar la dirección del trazo para la aliviar la tensión muscular. 

 Fases del garabateo

 

• A través del análisis de la psicóloga americana Rhoda Kellog, podemos observar los primeros dibujos por parte de los niños y niñas.• Los 20 garabatos básicos constituyen los cimientos del arte, y su importancia reside en que permiten una descripción detallada y global del trabajo de los niños pequeños, la clasificación no tiene un sentido evolutivo.

 Proceso de la elaboracion del dibujo

• Al final de la etapa del garabateo, la figura humana es un ode los primeros motivos que es posible o distinguir oreconocer en los dibujos infantiles Al final de la infancia este motivo aparece prácticamente en la totalidad de dibujos espontáneos que hacen los niños y las niñas.

•  http://es.slideshare.net/ane1991/el-arte-y-el-dibujo-infantil

¿ cómo dibujan los niños/as?

• Cada persona tiene su propia forma de dibujar. No hay dos personas que dibujen de la misma e idéntica manera. En respuesta a la pregunta del titulo :Son todas las imágenes y las obrasque producen los niños de modo espontáneo. Cuando se empezó a considerar que los niñosutilizaban el dibujo como una forma de expresión, acorde a su forma peculiar de concebir el mundo , los estudios se centraron en determinar rasgos definitorios y característicos, que haceninconfundibles los dibujos infantiles. Los mas mencionados son los 10 siguientes. 

  

  Tecnica Carboncillo

  Rasgos característicos del dibujo infantil

   

  1. Principio de aplicación múltiple:Dibujos de los mas pequeños-Forma extensa y redondeada-Longitudinal y largada

  2. Principio de línea base-línea inferior y línea superior.

  3. Principio de perpendicularidad

  4. Principio de importancia del tamaño

  

  Tecnica Acuarela

  
  

  5. Principio de aislamiento 

  6.Principio del imperativo territorial.

  7.Principio de forma ejemplar.

  8.Principio del abatimiento.

  9.Principio de simultaneidad.

  10.Principio de “visión de rayos X”  

  
  

  http://es.slideshare.net/ane1991/el-arte-y-el-dibujo-infantil